今天想來分享一下，在國外的學校已經有不少將新科技融入到教學之中的教學經驗。
A 教室
恩～把課本換成 iPad，桌子是長條形共用的，同學之間距離較近，老師和學生的互動看起來變得輕易了
哇賽! 剛才是用iPad在學人體防身術嗎? 看完影片示範就直接把桌椅搬開現場演練嗎?!
( photos by 
flickingerbrad, CC lisence)
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接著來看看另一間的上課情形
B 教室
這根本是間「教學科技化教室」來著：教學液晶螢幕 + 喇叭 + 底下那台是混音器嗎？ XD
老師和學生也都人手一台 iPad 當作課本了。
需要團體互動討論的時候，就用螢幕將老師iPad上的畫面傳輸到螢幕上，全班就可以共同看到畫面
( photos by flickingerbrad, CC lisence)
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其他的班級又是什麼情形呢?
站著用iPad上課~ COOL!
大家是否有注意到每台iPad都有接線，不知道是不是能夠及時蒐集學生作答資訊，分析與評估學習狀態?
這是美術勞作課嗎 ?? 那iPad將會如何運用呢 ??
這張也讓人非常好奇，什麼樣的教學內容可以將地點改到樓梯間上課呢？
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以上這些照片都是出自於一位科技教育者的分享
Brad Flickinger
http://www.schooltechnology.org/
Brad Flickinger 不僅是位老師（國小、國中和高中），也擔任學校的科技主任。
這些經驗使得他對於各年齡層孩子的學習過程和教學環境都有獨到的見解。
Brad 同時也是一位未來教育學家，他專注在設計適合幼稚園 ～ 5年級學生的科技教學環境，
透過簡單容易的操作技巧示範，Brad 鼓勵學校的老師、學生、和行政部門都可以在每天的學習中融入科技學習，
他也透過科技教學來刺激學生們對於學習更有熱情和參與感。
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希望這個國外的教學經驗，能帶給爸媽們關於科技育兒的運用參考，
分享的用意不在於評論台灣教育，也不是崇洋媚外或追求科技潮流，
只期透過知識和觀點的交流激盪，為孩子提供遼闊的學習可能性。
若我們無法預測未來孩子們面臨的是怎樣的工作環境，至少能多給予他們擴展能力的學習機會。
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當然，除了 iPad 的科技學習和娛樂之外，戶外活動和交友也是生活中的一環。
QLL還是鼓勵爸媽多花時間陪伴孩子，帶著孩子們用玩樂的心，去探索和認識世界～
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( photo by www.bluewaikiki.com )
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